Edudelta College Goes-vmbo

Nieuw vmbo-onderwijs Op dit moment zijn we volop bezig met vernieuwing binnen het vmbo. De vakken in de onderbouw zijn samengevoegd, waardoor het onderwijsprogramma overzichtelijker wordt en de leerlingen met minder docenten te maken krijgen. Anders leren, zodat leerlingen niet meer een hele les passief naar de docent moeten luisteren. Om te kunnen leren moet de leerling zelf actief zijn, bij voorkeur samen met medeleerlingen. Dit leidt tot nieuwe werkvormen, andere typen opdrachten en meer gebruik van computers. De docent staat minder centraal voor de klas, maar begeleidt en ondersteunt de leerprocessen. Leerroutes op maat Leerlingen volgen een leerroute die aansluit bij hun mogelijkheden en capaciteiten. Zo kan de school beter omgaan met verschillen tussen leerlingen. We werken met blokuren van twee keer 45 minuten. De 15 basisvormingsvakken staan niet meer afzonderlijk. Deze manier van werken gebeurt nu in alle klassen van het eerste en in de kleine klassen van het tweede leerjaar. De leerroutes op maat worden door plaatsing in de leerwegen voortgezet in de bovenbouw. Werkwijze In de kleine klassen worden aan het begin van de week op de leerling afgestemde weektaken uitgedeeld, waaraan de leerling in eigen tempo en op zoveel mogelijk zelf gekozen momenten kan werken. Alle lesboeken blijven op school in het lokaal. Docenten volgen de studievoortgang nauwgezet. In het rooster is een activiteitenblok opgenomen. Leerlingen kunnen zelf een keuze maken bijvoorbeeld voor een creatief vak, sport, computerles of techniek. We gaan er van uit dat we in de komende jaren nog veel meer activiteiten kunnen bieden. Praktische sector oriëntatie (PSO) Op het Edudelta College Goes krijgen leerlingen in klas 1 en 2 zo’n 4 uur per week lessen praktische sector oriëntatie. Het moet uiteindelijk de studiekeuze in klas 3 en beroepskeuze in klas 4 gemakkelijker maken. Binnen PSO krijgen de leerlingen informatie over beroepen en vakrichtingen. Maar ze gaan ook zelf veel doen, bv een spreekbeurt over het beroep wat hen het meeste aanspreekt. Daarnaast bezoeken ze verschillende bedrijven en instellingen te kijken. Ook dat helpt bij de beeldvorming over de verschillende beroepen die hun toekomst bepalen na het vmbo. Lees meer over Edudelta College Goes-vmbo. Nieuw vmbo-onderwijs Op dit moment zijn we volop bezig met vernieuwing binnen het vmbo. De vakken in de onderbouw zijn samengevoegd, waardoor het onderwijsprogramma overzichtelijker wordt en de leerlingen met minder docenten te maken krijgen. Anders leren, zodat leerlingen niet meer een hele les passief naar de docent moeten luisteren. Om te kunnen leren moet de leerling zelf actief zijn, bij voorkeur samen met medeleerlingen. Dit leidt tot nieuwe werkvormen, andere typen opdrachten en meer gebruik van computers. De docent staat minder centraal voor de klas, maar begeleidt en ondersteunt de leerprocessen. Leerroutes op maat Leerlingen volgen een leerroute die aansluit bij hun mogelijkheden en capaciteiten. Zo kan de school beter omgaan met verschillen tussen leerlingen. We werken met blokuren van twee keer 45 minuten. De 15 basisvormingsvakken staan niet meer afzonderlijk. Deze manier van werken gebeurt nu in alle klassen van het eerste en in de kleine klassen van het tweede leerjaar. De leerroutes op maat worden door plaatsing in de leerwegen voortgezet in de bovenbouw. Werkwijze In de kleine klassen worden aan het begin van de week op de leerling afgestemde weektaken uitgedeeld, waaraan de leerling in eigen tempo en op zoveel mogelijk zelf gekozen momenten kan werken. Alle lesboeken blijven op school in het lokaal. Docenten volgen de studievoortgang nauwgezet. In het rooster is een activiteitenblok opgenomen. Leerlingen kunnen zelf een keuze maken bijvoorbeeld voor een creatief vak, sport, computerles of techniek. We gaan er van uit dat we in de komende jaren nog veel meer activiteiten kunnen bieden. Praktische sector oriëntatie (PSO) Op het Edudelta College Goes krijgen leerlingen in klas 1 en 2 zo’n 4 uur per week lessen praktische sector oriëntatie. Het moet uiteindelijk de studiekeuze in klas 3 en beroepskeuze in klas 4 gemakkelijker maken. Binnen PSO krijgen de leerlingen informatie over beroepen en vakrichtingen. Maar ze gaan ook zelf veel doen, bv een spreekbeurt over het beroep wat hen het meeste aanspreekt. Daarnaast bezoeken ze verschillende bedrijven en instellingen te kijken. Ook dat helpt bij de beeldvorming over de verschillende beroepen die hun toekomst bepalen na het vmbo. Lees meer over Edudelta College Goes-vmbo.

Leerlingen vertellen ... Edudelta College Goes

Wij vinden de pso lessen op school erg leuk omdat we elke keer een ander groen vak krijgen en het op andere scholen niet is. VAP: is erg leuk, je leert allerlei nieuwe gerechten te maken en welke ingrediënten je nodig hebt. Veehouderij is ook erg leuk want we gaan vaak naar allerlei bedrijven met beesten. Laatst hebben we koeien geschoren, dat was echt gaaf. Dierverzorging: vinden we leuk, je moet vaak de kooien schoonmaken en eten geven. Bloemschikken: is ook erg mooi en leuk want we leren met bloemen te werken en bloemstukjes te maken. Groenvoorziening: De laatste keer moesten we straatjes aanleggen en struikjes planten, dat was heel erg leuk. Kasteelt (plantenteelt gesloten): laatst hebben we in de kas gewerkt en gaan we ook wel eens naar een bedrijf. Agrarische techniek: moeten we veel metaal bewerken en mogen we soms ook wel eens wat lassen. Akkerbouw (plantenteelt open): is erg leuk want we leren veel over de landbouw en we mogen veel op de tractor rijden. Wij vinden de pso lessen op school erg leuk omdat we elke keer een ander groen vak krijgen en het op andere scholen niet is. VAP: is erg leuk, je leert allerlei nieuwe gerechten te maken en welke ingrediënten je nodig hebt. Veehouderij is ook erg leuk want we gaan vaak naar allerlei bedrijven met beesten. Laatst hebben we koeien geschoren, dat was echt gaaf. Dierverzorging: vinden we leuk, je moet vaak de kooien schoonmaken en eten geven. Bloemschikken: is ook erg mooi en leuk want we leren met bloemen te werken en bloemstukjes te maken. Groenvoorziening: De laatste keer moesten we straatjes aanleggen en struikjes planten, dat was heel erg leuk. Kasteelt (plantenteelt gesloten): laatst hebben we in de kas gewerkt en gaan we ook wel eens naar een bedrijf. Agrarische techniek: moeten we veel metaal bewerken en mogen we soms ook wel eens wat lassen. Akkerbouw (plantenteelt open): is erg leuk want we leren veel over de landbouw en we mogen veel op de tractor rijden.